11/03 grupo A


„ Te pido un favor

Vocabulario :
Pedir (i, verbe à affaiblissement) =
Ne pas confondre avec preguntar =

Primera lectura :
¿quiénes son los personajes presentes en la escena ?

Contexto :
Pilar y su madre son cubanas, viven en Nueva York. Son inmigrantes.

l. 1-14 :
La madre trabaja en una pastelería y Pilar es una pintora.
La madre quiere que Pilar pinte un mural para su segunda pastelería. Pide a Pilar que pinte un mural para su pastelería.

La pastelería de la madre se llama « Yankee Doodle ». Significa que a la madre le gustan los Estados Unidos. Revela que quiere integrarse.
Dos otros elementos que revelan que le gustan los Estados Unidos :
- quiere una pintura « pro-americana »
- quiere una pintura « como la Estatua de la Libertad »

Gramática :
Construction du subjonctif présent : radical de la 1è personne du singulier du présent de l’indicatif + terminaisons inversées (voyelle en –e- pour les verbes en –AR, voyelle en –a- pour les verbes en –ER/-IR)

Emplois du subjonctif :
Après pedir (i) que, après querer (ie) que

Pour lundi 18/03 : oral : bien connaître la leçon sur le texte « Te pido un favor »




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